domingo, 30 de novembro de 2008
Viagem à lua .
- Ela está na Lua, esquece! – quando eu estou distraída e alguém tenta falar comigo.
Mas uma vez fui à Lua, sim eu fui à Lua .Vocês devem estar a pensar ela é maluca, mas não, não sou maluca, fui à Lua. Senti-me tão bem lá, como naqueles tempos que saía da cama de noite e ia para o quintal da casa dos meus avós. Ia pé ante pé para a minha mãe não ouvir, abria a janela e saltava para o quintal, sentava-me e observava-a ,era como se ela me hipnotizasse. Depois o meu avô, vinha com um grande sorriso e um cobertor tapava-me e pegava-me ao colo. Sentava-me no seu colo e cantava-me uma canção muito bonita para adormecer, no dia seguinte acordava na minha cama. Voltando à história, a Lua é tão bela como parece, ao acordar notei que estava na minha cama. Achei estranho ,mas ao receber uma notícia apercebi-me que tudo era um sonho .
-Sara, o teu avô morreu !
SARA PEREIRA,Nº 19,7º4º.
quinta-feira, 20 de novembro de 2008
O ADJECTIVO
Flexionam em :
Género, número e grau.
Quanto ao Género :
BIFORMES - Apresentam uma forma para o masculino outra para o feminino.
Ex: Carros vermelhos. Rosas vermelhas.
UNIFORMES - Apresentam a mesma forma para o masculino e para o feminino.
Ex: Menino forte. Menina forte.
Quanto ao Número : Concorda sempre com o nome.
Sempre que qualifica vários nomes no singular, toma a forma do plural.
Ex: A casa, a rua e a cidade enfeitadas.
Quanto ao Grau:
Normal - Exprime simplesmente uma qualidade.
Ex: O Carlos é alto.
Comparativo - Estabelece uma comparação. Tem três formas:
Comparativo de Superioridade , mais que ou mais do que.
Ex: O Alberto é mais alto que a Maria.
O Alberto é mais alto do que a Maria.
Comparativo de Igualdade , indica uma situação de igualdade. Tão, como ou quanto.
Ex: O Alberto é tão alto como a Joana.
O Alberto é tão alto quanto a Joana.
PROPOSTAS DE TRABALHO : Clica nas ligações seguintes e realiza as tarefas .
Os adjectivos : http://www.eb23-cmdt-conceicao-silva.rcts.pt/sev/lp/3.6.adj5.htm
Identifica -os num texto :http://www.eb23-cmdt-conceicao-silva.rcts.pt/sev/lp/3.6.adj1.htm
Adjectivo e nome : http://www.eb23-cmdt-conceicao-silva.rcts.pt/sev/lp/3.6.adj3.htm
Graus :http://www.eb23-cmdt-conceicao-silva.rcts.pt/sev/lp/3.6.adj2.htm
Graus II :http://www.eb23-cmdt-conceicao-silva.rcts.pt/sev/lp/3.6.adj7.htm
Identifica o grau :http://www.eb23-cmdt-conceicao-silva.rcts.pt/sev/lp/3.6.adj8.htm
Completa o texto :http://www.eb23-cmdt-conceicao-silva.rcts.pt/sev/lp/3.6.adj9.htm
quarta-feira, 19 de novembro de 2008
terça-feira, 18 de novembro de 2008
RESULTADOS DO CONCURSO DE REESCRITA DE PROVÉRBIOS
1º LUGAR –
Em terra de desesperados, quem tem sonhos é rei.
Rita Pedro, 7º 9ª
Menções honrosas
Juntam-se as comadres, perdem-se as tardes.
Mariana Paulos, 7º 1ª
Em terra de cegos, quem tem um olho é vesgo.
André Cara D'Anjo, 7º 1ª
O primeiro lugar receberá um livro. As "Menções honrosas" um Diploma.
Parabéns aos premiados e às turmas envolvidas.
domingo, 9 de novembro de 2008
A CARTA
Estrutura e exemplo de uma carta : CLICA AQUI.
Ficha autocorrectiva: Vê aqui.
PROPOSTA DE TRABALHO: Escreve, tu próprio ,uma carta ( de tipo à tua escolha) e publica-a nos comentários do Blog.
A ENTREVISTA
para a transcrição do diálogo entre um entrevistador e um entrevistado.
Antes de iniciar qualquer entrevista, é necessário seleccionar :
- O TEMA
- Os objectivos da entrevista
- A pessoa a entrevistar
Para facilitar a condução da entrevista, deve construir-se um guião que respeite alguns procedimentos:
- Elaborar perguntas de acordo com o tema, os objectivos da entrevista, as expectativas do entrevistador e de possíveis leitores, ouvintes ou espectadores.
- Construir perguntas variadas (mais abertas - O que pensa de...? - ou mais fechadas - Gosta de...?, evitando influenciar respostas e procurando alternativas para eventuais fugas ao tema.
- Adequar as perguntas ao entrevistado ( personalidade, nível etário, nível socio-cultural...) e à situação ( momento lugar ).
- Seleccionar um vocabulário claro, acessível e rigoroso.
- Estabelecer o número de perguntas e proceder à sua ordenação.
Ao passar o texto a limpo, é importante ter em conta :
- A pontuação.
- A ortografia
- A apresentação gráfica.
PROPOSTA DE TRABALHO : Entrevista um professor,colega, amigo, familiar ou outra pessoa que consideres importante conhecermos. Passa o texto a limpo tendo em conta as recomendações do guião e publica-o nos comentários do Blog.
terça-feira, 4 de novembro de 2008
TIPOS E FORMAS DE FRASE.
PROPOSTA DE TRABALHO: Clica na ligação abaixo e responde às actividades sugeridas.